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摘要:
审视课堂教学发现,不少教师过于关注课堂表面的新颖和繁华,忽略了教学的有效性,导致课堂结构臃肿,教学程序烦琐,教学目标偏离。在提倡回归教学本真、追求高效课堂的当下,教师应勇于剔除低效、无效的教学活动,构建形式简约而内涵丰盈的音乐课堂。
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文献信息
篇名 构建形简意丰的音乐课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 构建 形简意丰 音乐课堂
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G623.71
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作者信息
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1 夏明敏 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
构建
形简意丰
音乐课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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