小学数学教学生活化的实施策略研究

• 作者: 黄娇
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 教学生活化 实施策略 研究
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

伴随着中国教育改革事业取得了伟大的成功,新的课程标准要求我们在小学数学教学中将数学知识生活化,并坚持一切从学生的角度出发,让学生能够利用数学知识解决生活中的实际问题,培养学生的全面数学思维,有效刺激学生学习兴趣,进而提升教学的效率.基于此,本文旨在研究小学数学教学生活化的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄娇	江苏省徐州市中国矿业大学附属小学	3	6	1.0	2.0