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摘要:
本文通过文献资料法、问卷调查法及数据统计法等研究方法,以成都中医药大学网球公共体育课的学生为调查对象,围绕分层教学法在高校网球公共体育课程中的应用展开研究,分析了分层教学法的能够取得优秀教学效果的原因,并提出了进一步优化高校网球公共体育课教学的相应建议.
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关键词云
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文献信息
篇名 高校网球公共体育课分层教学法的实验性研究
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 分层次教学 网球 公共体育课
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 2481字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宇岸 32 27 3.0 3.0
2 余柯 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
分层次教学
网球
公共体育课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导