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摘要:
课堂是语文教学的主渠道,课堂教学既是知识信息传输反馈的过程,同时也是复杂的人际交往过程.语文课堂应该丰富多采,形式灵活多样,富有吸引力和感染力,充满浓浓的语文味.整个教学过程应该是教师与学生心心相印的情感交流,是教师和学生的互动合作,是教法和学法的有机融合.
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打造阳光课堂享受语文之美
阳光课堂
创设情境
激励性评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情感互动中体验语文之美
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 新课程改革 以人的发展为本位创设情感氛围,自主有效地学习 以读为本,情感共鸣
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 2167字 语种 中文
DOI
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1 李秀芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
以人的发展为本位创设情感氛围,自主有效地学习
以读为本,情感共鸣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
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8734
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