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摘要:
课堂教学是学校教育的重要组成部分,随着信息技术的迅猛发展,课堂教学的信息化特征越来越明显.翻转课堂主要是通过现代教育媒体将传统的教学流程做了"颠倒",即知识传授环节前移至课下,内化吸收环节放到课堂.本文通过传统教学与翻转课堂的区别进行了分析,以期为后续的翻转课堂研究提供理论依据.
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课程变革
实与虚
打破传统教学模式,运用微课翻转历史课堂
传统教学模式
微课
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 翻转课堂与传统课堂之比较
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 翻转课堂 传统课堂 区别
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G80-05
字数 1643字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琴 5 1 1.0 1.0
2 余卿 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
传统课堂
区别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
总下载数(次)
33
总被引数(次)
422
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