提高小学语文课堂教学有效性策略探究

• 作者: 高海妹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学语文课堂 教学 有效性 策略探究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.09.069

摘要

随着基础教育的不断改革,我国现阶段,对于小学语文课程的教育也越来越重视.在我国新课程不断改革发展的背景下,只有设立合理的教学策略,才能够完全保证小学语文课堂的教学有效开展.只有通过提高小学语文课堂教学的有效性,才能够保证学生的综合素质发展,培养出德智体美劳全面发展的学生.本文通过对小学语文课堂教学的有效性进行深入探究,对其中所存在的问题进行分析,并提出了相对应的改进策略,旨为有效促进小学语文教学的创新发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高海妹		1	10	1.0	1.0