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摘要:
在高职高专中对于实践性课程设置的模式是高职高专一直以来的教学特色.在实践性课程中对于学生的教育采用开放性与环境的真实性等对学生进行全方位的培养,使高职院校学生具有全面的岗位职业能力和自我发展的综合素质能力的优势意义.
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文献信息
篇名 高职高专实践性课程设置模式的新探索
来源期刊 广东蚕业 学科 教育
关键词 高职高专 开放性 实践课程模式 新探索
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G64
字数 1533字 语种 中文
DOI 10.3969/j.jssn.2095-1205.2018.03.76
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤志 8 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
开放性
实践课程模式
新探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东蚕业
月刊
2095-1205
44-1319/S
32开
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
1959
chi
出版文献量(篇)
5696
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11
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