作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在实际教学中,以问题为抓手,提升学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。一、孕育良好的问题情境,让学生主动发现问题发现问题是学生的关键能力之一,如果学生缺乏主动发现问题的意识和能力,他们的学习就只能停留在机械接受和模仿阶段。学生发现问题的能力需要教师在平常的教学中引导学生多观察、多比较、多交流,需要教师根据教学内容创设有效的问题情境,让学生从最近发展区出发,发现矛盾和问题。
推荐文章
以小课题为抓手培养学生探究能力
小课题
探究能力
情境
以问题为抓手,在阅读教学中培养学生思维品质
高中英语
问题驱动
阅读教学
思维品质
小学数学如何提升学生解决问题的能力
小学数学
解决问题
总结归纳
以写英语日记的方式提升学生写作能力
英语日记
作文水平
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以问题为抓手,提升学生能力
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学生能力 抓手 解决问题的能力 实际教学 问题情境 最近发展区 提出问题 关键能力
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴炜炜 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生能力
抓手
解决问题的能力
实际教学
问题情境
最近发展区
提出问题
关键能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导