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以问题为抓手,提升学生能力
以问题为抓手,提升学生能力
作者:
吴炜炜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生能力
抓手
解决问题的能力
实际教学
问题情境
最近发展区
提出问题
关键能力
摘要:
在实际教学中,以问题为抓手,提升学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。一、孕育良好的问题情境,让学生主动发现问题发现问题是学生的关键能力之一,如果学生缺乏主动发现问题的意识和能力,他们的学习就只能停留在机械接受和模仿阶段。学生发现问题的能力需要教师在平常的教学中引导学生多观察、多比较、多交流,需要教师根据教学内容创设有效的问题情境,让学生从最近发展区出发,发现矛盾和问题。
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文献信息
篇名
以问题为抓手,提升学生能力
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
学生能力
抓手
解决问题的能力
实际教学
问题情境
最近发展区
提出问题
关键能力
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-78
页数
1页
分类号
G421
字数
语种
DOI
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吴炜炜
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江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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