浅谈小学数学解决问题的策略

• 作者: 曹珊
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 解题 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.11.141

摘要

《数学课程标准》指出:"培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题."把"解决问题"的教学过程当作数学教学的一种基本形式,即在解决问题的过程中学数学,以解决问题的形式学数学,从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力.让学生寻求自己对知识和方法的理解,以促进学生解决问题能力的提高和发展.