临床诊断基本技术课程学习的调查与分析

• 作者: 刘子龙 王莉 王莉英 郭璐 钟春玖
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床诊断基本技术 医学模拟 问卷调查
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.05.030

摘要

临床诊断基本技术课程对于学生进入临床实习,具有指引和街接的作用.为探讨临床诊断基本技术课程的开展成效,对学习该课程的117名八年制学生进行了问卷调查,了解其操作掌握程度、操作反馈来源、模型使用效果等,为课程的进一步完善提供了依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉		50	574	11.0	23.0
2	钟春玖	复旦大学临床技能学习中心	57	221	8.0	12.0
6	郭璐	复旦大学临床技能学习中心	7	22	3.0	4.0
7	王莉英	复旦大学临床技能学习中心	22	160	8.0	12.0
8	刘子龙		8	21	3.0	4.0