基于小学数学教材与数学思想方法研究

• 作者: 黄瑞伟
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教材 数学思想 分析研究
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.11.140

摘要

现在大部分的数学教学,仅仅局限于课本教材内容,依旧是枯燥无味的传统教学,这样学生们的学习效果往往会不尽人意,这就需要教师们打破传统教学的锁链,尽量用创新有趣的教学方式向小学生们传达数学知识,让学生们学会用数学思维进行思考,教师以此来营造一种活泼生动的课堂氛围.这样便会大大提升学生们的课堂参与度,增加学生们的学习兴趣.