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摘要:
培养合格、优秀的全科医学生是西藏民族大学临床本科培养的重要目标.通过对西藏全科医学生特点、人体形态学学科特点和教学策略等进行分析,提出针对性的教学策略,以期提高教学质量和学生综合素质.
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案例式教学法
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微信
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 某民族院校全科医学生人体形态学教学策略
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 民族院校 全科医学生 藏族 人体形态学
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李旭光 西藏民族大学医学部 8 25 3.0 4.0
2 李红艳 西藏民族大学医学部 9 4 1.0 1.0
3 郑瑶 西藏民族大学医学部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族院校
全科医学生
藏族
人体形态学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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