优化学生语文阅读教学策略,提升学生自身素养

• 作者: 刘宇
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学策略 学生阅读 语文教师 自身素养 优化 初中语文教学 义务教育阶段 面向全体学生
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

目前,我国新教材要求初中语文教师优化学生语文阅读策略,适应新形势下语文学习的需要,在教学实践和生活中要改变功利性、职业性阅读思维,提高学生阅读幸福感。学生有读整本书的意识,具有灵活运用阅读方法的习惯,对提高学生的语文自身素养非常重要。我国新课标中提到九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。所以我们在初中语文教学中,必须优化学生语文阅读教学策略,帮助学生提升语文素养,是语文教学的核心内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宇		3	2	1.0	1.0