交互式平板,引领学生自主学习

• 作者: 朱蓓
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 交互式 信息技术教学 信息技术教材 学会学习 自主学习动机 授之以渔 授之以鱼
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在信息技术教学中,如何运用平板,让云端的优质资源和信息技术教材＂点对点＂地对接、传播,如何让信息技术教学更具智慧,如何运用平板提高学生的参与度等,这些问题都需要教师展开深度研究。一、交互式平板,激发学生自主学习动机＂学会学习＂是学生信息技术核心素养之一。在信息技术教学中,教师应努力让教学从＂授之以鱼＂转向＂授之以渔＂,变学生的＂学会＂为学生的＂会学＂＂慧学＂。运用交互式智能平板,可以创设形象生动的教学情境。

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1	朱蓓		4	1	1.0	1.0