小学数学与多媒体整合的实践

• 作者: 汤莹
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 多媒体 课程改革
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（5）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

多媒体在教学领域的应用日趋成熟,小学数学作为一门基础学科,对学生日后进一步学习数理化打下很坚实的基础,但是数学的学习往往是比较枯燥的,多媒体的发展就为教师们对数学教学的改革提供了机会。本文通过分析小学数学与多媒体整合的必要性,探索一套小学数学与多媒体整合的实践策略。

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1	汤莹		1	0	0.0	0.0