《生物技术制药》第二课堂在提高学生学习兴趣和科研素质中的作用

• 作者: 左钱飞 邹全明 顾江
• 来源期刊: 检验医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 生物技术制药 第二课堂 学习兴趣 科研素质
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学· 管理
• 页码范围: 3158-3160
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9455.2018.20.051

摘要

《生物技术制药》作为生物技术专业学生和药学专业学生的主干课程之一,在培养高素质创新型医药人才中发挥举足轻重的作用.因其课程特点,需要高等医学药学院校对课程不断地进行改革尝试.第二课堂是对主课堂教学活动的延伸、补充和发展,在提高学生综合素质方面发挥着重要作用.该研究通过对陆军军医大学93例参加《生物技术制药》第二课堂的学生进行调查,发现参加《生物技术制药》第二课堂学习后学生学习兴趣和科研素质得到显著提高,值得广泛推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹全明	陆军军医大学药学与检验医学系临床微生物与生化药学教研室	5	6	2.0	2.0
2	顾江	陆军军医大学药学与检验医学系临床微生物与生化药学教研室	4	3	1.0	1.0
3	左钱飞	陆军军医大学药学与检验医学系临床微生物与生化药学教研室	2	5	1.0	2.0