重新整合教材素材 拓展实验设计课题

• 作者: 李高梅
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 重组整合 拓展 实验设计 课题
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

通过具体实例,阐述如何重组整合教材素材来拓展实验设计课题,旨在提高学生设计实验的能力,进而提高学生的生物学科核心素养.