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摘要:
在我国教育制度不断进行改革的背景下,教师的教学方式以及教学质量也受到社会各界的关注.小学阶段是学生正式开始接受教育的时期,因此一套良好的教学方法就显得尤为重要.提问是小学课堂教学中必不可少的一个环节,通过怎样的提问方式提升学生的学习效率,尤其是小学数学的学习效率,是本文着重探讨的课题.
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策略探究
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学如何有效提问的策略与实施研究
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 数学
关键词 小学 数学课堂 高校提问 策略
年,卷(期) bkzzx_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 布仁巴依尕 新疆维吾尔自治区昌吉州吉木萨尔县三台镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学课堂
高校提问
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
总下载数(次)
25
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