词块教学与英语四级翻译探析 ——以昆明学院为例

• 作者: 王黎蕊 蔡云 黄毅
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 文学
• 关键词: 词块 词块教学 四级翻译
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 279-280
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7103.2018.10.177

摘要

多年来,中国的传统的英语教学较偏重于语法的教学,这种做法在某种程度上削弱了英语学习者对于英语词汇及词组的认知和积累.英语四级考试改革以后,学习者的英语输出能力得到了越来越多的重视.词块教学的开展有利于改善学习者在四级翻译中的表现.本文以昆明学院非英语专业130名大一学生为研究对象,设计问卷,调查分析他们学习及使用词块的特征,为大学英语四级翻译教学提供一些有益的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄毅		19	7	2.0	2.0
2	蔡云		23	29	3.0	4.0
3	王黎蕊		12	7	1.0	2.0