作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
区域活动中宽松愉悦的氛围,丰富的操作材料,灵活多样的活动形式,可以满足幼儿发展的不同需要.但笔者在实际观察中发现,教师对区域活动的开展常流于形式,盲目借鉴,表面上开展得红红火火,却没有真正体味到区域活动所蕴涵的教育价值;对区域活动概念的深层理解是教师组织指导区域活动的前提条件.
推荐文章
幼儿园区域活动概念辨析
区域活动
概念
特点
实质
幼儿园区域活动之漫谈
幼儿园
区域活动
存在问题
对策
幼儿园区域活动现状与指导策略初探
幼儿园
区域活动
角色定位
评价
幼儿园区域活动的思考与实践
幼儿园区域活动
问题
实践
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园区域活动概念辨析
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 幼儿园 区域活动 辨析
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G617
字数 1901字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域活动
辨析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
论文1v1指导