思维导图在小学语文教与学中的绘制与运用

• 作者: 吴丽
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 小学语文 教与学 思维工具 发散性思维 自然功能 人类思维 教学生涯
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

思维导图作为一种全脑思维工具,是发散性思维的表达,因此也是人类思维的自然功能。思维导图在我的教学生涯当中发挥着举足轻重的作用,它让我教得轻松,省事省力的同时事半功倍。思维导图最初只是作为一种记笔记的方法,现在已经发展成为一种思维工具。通俗地讲,思维导图是一种简单、有效、图文并茂的全脑思维工具。它按照大脑自身的思维规律进行思考,全面调动左右脑同时思考,从而极最大限度地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神等各方面的潜能。本文主要阐述思维导图在小学语文教与学中的合理运用。

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1	吴丽		1	0	0.0	0.0