运用导学案打造高中生物高效课堂

• 作者: 郝睿娟 郭云飞
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 导学案 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

导学案是指导学生自主学习的一种高效课堂模式,在设计形式上体现了学生的主体地位。在进行课堂学习之前,教师将本节学习目标、重难点布置给学生,学生通过对教材内容的预习完成导学案,在课堂学习中,在教师指导下进行小组合作探究,完成当堂训练,通过反馈在课后进行查漏补缺。这种模式在一定程度上能提高教学效率和思维层次,逐步提高学生学习的主动性和自学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝睿娟		2	0	0.0	0.0
2	郭云飞		2	0	0.0	0.0