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高校媒介素养教育课程考核改革研究
高校媒介素养教育课程考核改革研究
作者:
李佳乐
牛晓龙
迟晓明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
媒介素养
课程考核
改革
摘要:
本课程组根据高校媒介素养教育课程的教学目标,对课程考核方式进行改革。理论考核重在对实用性知识点的分析理解,通过个人媒介素养报告对自我媒介素养现状进行有意识的管理,通过课题研究提升大学生对媒介素养的重视度。
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内容分析
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文献信息
篇名
高校媒介素养教育课程考核改革研究
来源期刊
当代教研论丛
学科
社会科学
关键词
高校
媒介素养
课程考核
改革
年,卷(期)
ddjylc_2018,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-11
页数
1页
分类号
G206-4
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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迟晓明
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媒介素养
课程考核
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-6517
CN:
23-1586/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道外区景阳街21号
邮发代号:
14-352
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
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