作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
模拟实验是高中生培养探究能力、构建科学技能方法体系的途径之一.综述不同教学实例中模拟法的使用,以期为实际教学中实施模拟实验取得预期教学效果抛砖引玉.
推荐文章
高中地理课堂模拟实验的策略分析
模拟实验
高中地理
课堂教学
高中地理课堂模拟实验的策略分析
模拟实验
高中地理
课堂教学
强化机能模拟实验教学的探索与创新
机能模拟实验
探索
创新
新课改背景下小学数学高效课堂的构建新思路
小学数学
高效课堂
核心素养
数学思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展模拟实验探索高效课堂新思路
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 模拟法 模拟实验 类比推理 生物学教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
模拟法
模拟实验
类比推理
生物学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导