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摘要:
后进生,或因功课不好,或因屡犯过失而长期受到老师的批评,同学的冷落,家长的训斥,经常处在"冷"的环境和氛围之中,他们自感不如别人活泼向上的心理失去了平衡,心态是消极的,出现各种行为问题,招致更多的批评指责,形成了恶性循环.班主任的工作就是要激励后进生从自甘落后的泥潭中爬出来,点亮他们心中希望的明灯.
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班主任工作
后进生转化
教育策略
谈后进生个体成因与班主任教育转化策略
后进生
个体成因
班主任
转化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 点亮后进生心中的"灯" ——小学班主任后进生转化初探
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 后进生 转化 信心
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2018.05.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳学方 3 5 1.0 2.0
2 柳兵 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2018(1)
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2018(1)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
转化
信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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28
总被引数(次)
53471
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