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通过英语绘本提升小学英语课堂实效的实践与思考
通过英语绘本提升小学英语课堂实效的实践与思考
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摘要：
绘本指的是以绘画为主,文字为辅的一种书籍.它作为一种艺术形式,由于其能够给阅读者以细腻的艺术感受,让儿童更加具有儿童的视觉和听觉等多种感官,因此备受儿童的喜爱.小学英语教师应该在小学英语教学实践中适当引入绘本教学,把这种趣味性强、视觉效果好的读物融入到日常英语教学中.本文阐述了通过英语绘本教学可以切实提升小学生英语课堂效率.期待相关从业人员能够思考并早日付诸实践.
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回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
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课堂教学
问题
语言教学
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实效
浅谈英文绘本在小学英语课堂中的应用
英文绘本
英语阅读
语言结构
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 通过英语绘本提升小学英语课堂实效的实践与思考 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学英语 英语绘本 激发兴趣 提高效率 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（2） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 145 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1681字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语绘本
激发兴趣
提高效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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