数形结合求取值范围

• 作者: 王茂松
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 取值范围 公共点 数形结合 函数图象
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

教学设计课程说明(信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据)运用ppt展示要探究问题,分析起来方便,不用抄写在黑板上,题目清晰,节省时间和黑板空间;用几何画板展示运动变化的图形,直观的感受图形变化过程中不变的关系,加深学生的理解,激发学生的兴趣。信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况学习环境:配有多媒体的教室。

作者信息

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1	王茂松		1	0	0.0	0.0