问卷以后思考数学作业的"增效减负"

• 作者: 李丽娇
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中 数学作业 问卷调查 增效减负 "五步走" 作业评价语
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 3148字
• 语种: 中文

摘要

高中数学的作业在整个教学过程中是不可或缺的一个重要环节,但据调查,教师认真布置,批改作业,学生做得并不轻松,其结果也不令人满意,作业中已做的题目,在考试中依旧出错,教师、学生的付出不一定能有相应的回报.这就促使我思考:要对数学作业的"增效减负"方面做一下探索,经过一段时间的摸索、反思,在实践中总结了布置作业"五步走"的策略,在教学中取得了一定的收效,愿与读者共享.

作者信息

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1	李丽娇		2	0	0.0	0.0