新课标下数学个性化作业设计探研

• 作者: 马昌锦
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 个性化 作业设计 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.16.055

摘要

作业是课堂教学的基本环节,教师在设计作业的内容与形式时若没有考虑其趣味性,则作业的能动作用势必被忽视.新课改背景下,课堂作业不再是简单的对课堂教学的补充和巩固,而是提升数学课程意义和学生人生意义的重要内容.小学高年级学生面临着小升初,数学的成绩至关重要.如何设计既能激发学生的学习兴趣、巩固所学内容,又能为学生的长远发展奠定坚实基础的作业,这是每一位数学教师必须认真研究的问题.文章基于"以生为本"的理念,阐述个性化作业的设计策略,为一线数学教师提供帮助和借鉴.

作者信息

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1	马昌锦		4	0	0.0	0.0