会计专业中高职教育有效衔接和教学模式改革的研究与实践

• 作者: 赵浚
• 来源期刊: 行政事业资产与财务
• 关键词: 中高职衔接 培养目标 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 交流探讨
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 字数: 5272字
• 语种: 中文

摘要

会计专业作为我国职业教育中办学历史悠久的热门专业,在中高职教育的衔接中存在:培养目标区分度不够,课程体系重复设置,课程内容、技能训练高度重复的现象.不仅造成教学资源的浪费,更不能激发学生的学习兴趣和动力.文章通过理论研究与调查实践相结合的方法,针对问题,探索一些适合于会计专业中高职教育有效衔接的思路,以促进职业教育的良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵浚		11	19	3.0	4.0