构建高效课堂 优化作文教学

• 作者: 陈新强
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 课堂优化 写作教学 初中语文 手足无措 经验积累 教学理念 教学存在
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（18）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一提到写作，许多学生都会抓耳挠腮、手足无措。是什么原因导致了这一局面的出现呢？基于多年的语文写作教学经验积累，笔者结合自己的理解谈谈初中语文写作教学中存在的一些问题以及改进策略。一、初中语文作文教学存在的问题1．写作教学理念的滞后。在许多初中语文教师看来，写作教学无非就是传授给学生科学、合理的写作方法以及写作技巧，使之能够在文章创作过程中凭借严谨的逻辑思维、生动形象的表达等获得读者的认可，并在考试中获得良好的写作成绩。

作者信息

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1	陈新强		1	0	0.0	0.0