谈谈《学练案》的设计和使用

• 作者: 李发宏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 学练案 课标 设计 使用
• 年，卷（期）: wldh,（2）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G423.3

摘要

《学练案》是基于学情的校本教材,主要分为前置学习、探究学习、当堂练习、拓展练习四个环节,设计体现课标要求,体现对教材的整合,体现对学情的把握。《学练案》的使用过程应当是动态的,有所生成,紧紧抓住核心概念和重要数学思想,要体现不同的学情分解不同的学习目标,不同的目标有不同的实施过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李发宏		2	0	0.0	0.0