微信在NICU进修护士评判性思维能力培养中的应用

• 作者: 李丹凤 蒋名丽 谢芳芳
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 微信 进修护士 评判性思维
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.1
• 字数: 2695字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨微信在NICU进修护士评判性思维能力培养中的应用效果.方法 选择本院2017年1-6月入科学习的25名进修护士作为试验组,在常规护理带教基础上增加微信辅助教学指导;以2016年6-12月入科学习的25名进修护士作为对照组,采用常规护理带教方法.使用中文版的CTDI-CV(评判性思维态度倾向性调查表)评估两组进修护士评判性思维能力.结果 两组进修护士CTDI-CV总分、分析能力、寻求真相、求知欲、思想开放、自信心、系统化能力和认知成熟度的差异具有统计学意义(P<0.05).结论 微信结合常规带教模式可有效提高NICU进修护士评判性思维能力,值得在护理带教中推广应用.