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摘要:
音乐教学中融入茶文化,能够提升音乐教育的文化内涵,丰富音乐教学的内容,更好地激发学生的审美意识和审美能力,促进学生音乐素养的综合发展.在当代音乐教育中,教师应该充分借助茶文化的优势,发展和完善自身教学,同时积极传承和发扬中华民族传统茶文化.本文以音乐教育中茶文化的融入为内容进行分析.
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文献信息
篇名 音乐教育融入茶文化的内涵分析
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 音乐教育 茶文化 内涵
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 3206字 语种 中文
DOI
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1 董铃 14 7 2.0 2.0
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节点文献
音乐教育
茶文化
内涵
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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27424
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