小学“家校共育”存在的问题与策略研究

• 作者: 姚鹏 杨曦
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学阶段 家校共育 教育模式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G626

摘要

小学阶段的教学能够让孩子从小养成用自主性思维思考问题的习惯,让孩子接触到听说读写等环节的基本知识,如今家长为了让孩子能够跟上时代的潮流对教育教学提出了新的要求,现代化的教育模式已经完全取代了过去传统单一的教学模式,在众多现代化教学模式当中'家校共育'能够解决传统教育模式中出现的一些问题,但是由于'家校共育'这种教学模式在教育领域中是一个新的东西,因此在具体实践过程中也留存着许多问题亟待解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨曦	博山区城东中心学校	2	0	0.0	0.0
2	姚鹏	博山区城东中心学校	2	0	0.0	0.0