与时俱进,时代前沿——浅谈小学语文与“电教”融合教学策略

• 作者: 王青
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 “电教” 融合教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

从近十年小学语文考试以及教材更改内容来看,发现小学语文教学以及考试比例逐渐攀升,也可以看出小学语文教学在基础教育中的重要性日益凸显。因此,我们必须要对语文教学提高重视,改变传统应试教学模式下'满堂灌'的背诵模式,创新古诗文教学策略,结合时代发展特点,顺应时代潮流,与'电教'融合教学,将晦涩难懂的语文教学转化为学生通俗易懂的语言,让学生能够激发起学习兴趣,提高学习效率。本文就对小学语文与'电教'手段进行融合教学的探讨,旨在提升课堂效率。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青	山东省临沂市兰山区白沙埠镇中心小学	3	0	0.0	0.0