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摘要:
文言文中蕴含着我们祖先丰富而深刻的思想精神,值得后人学习和借鉴。为提高中学生的传统文化修养,更应该学好文言文。要求教师要充分发挥引导能力,引导学生独立、有效地学习文言文。
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学识
品德
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文言魅力教师引领
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 文言文 课堂教学 老师引领
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁莉娟 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
课堂教学
老师引领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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