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摘要:
在国家的号召下,英语教学的改革已经走上了进程.真正科学、有效的学生体能教学方式也正在应运而生.课程游戏化正是时代要求下的产物,学生在游戏中学习不仅能够加强学生的思考能力和综合能力,更能够让学生避免了枯燥的英语学习带来的危害.本文从情境游戏在学生英语学习中的现状、策略召开讨论,力求做到学生英语学习游戏使用科学化、学生游戏趣味化、知识掌握丰富化.
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文献信息
篇名 情境教学法在英语教学中的应用浅谈
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 游戏化 学生英语学习游戏 教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号
字数 1898字 语种 中文
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游戏化
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