卫生援疆工作中双向考核导师带教制度的运用

• 作者: 史文举 高昂
• 来源期刊: 心理医生
• 学科: 医学
• 关键词: 卫生援疆 双向考核 导师带教制度
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 351
• 页数: 1页
• 分类号: R197.323
• 字数: 1687字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究卫生援疆工作中双向考核导师带教制度的运用.方法:选择2014年1月—2017年12月卫生援疆工作中的36名医师和120名学员为研究对象,通过运用援疆专家制定的双向考核导师带教制度,对运用效果进行分析.结果:本次卫生援疆工作导师带教周期为1年,所有学员均掌握临床新技术,达标率为100.00％;实践能力平均得分(92.134.20)分,临床操作优秀率达到95.00％以上.结论:卫生援疆工作中双向考核导师带教制度具有积极作用,有效保障了当地医疗卫生系统人才体系建设,适应了卫生援疆工作的需要,值得在卫生援疆工作中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史文举		3	1	1.0	1.0
2	高昂		9	23	3.0	4.0