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"互联网+"融入小学音乐课堂,教学焕发新气象
"互联网+"融入小学音乐课堂,教学焕发新气象
作者:
何衡正
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"互联网+"
小学音乐课堂
教法创新
核心素养
摘要:
在互联网、信息化技术以及文化多元化快速发展的今天,"互联网+"早已对我们周围的各行各业产生了深远的影响,同时,社会各界也给予了小学生音乐艺术培养足够的关注."互联网+"小学音乐教学,将为小学生带来不一样的音乐学习体验,能够充分发挥互联网技术的优势,培养学生的音乐素养.在信息技术的时代背景下,广大小学音乐老师将利用互联网技术进一步实践小学音乐课堂的教法创新为小学生呈现精彩纷呈的音乐课堂教育,促进小学生艺术个性的培养,为祖国的未来培养核心素养高的接班人.
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作用
内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
"互联网+"融入小学音乐课堂,教学焕发新气象
来源期刊
科教导刊-电子版(下旬)
学科
教育
关键词
"互联网+"
小学音乐课堂
教法创新
核心素养
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
92
页数
1页
分类号
G622
字数
1540字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何衡正
3
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(1)
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同被引文献
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二级引证文献
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2015(1)
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二级参考文献(1)
2016(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
小学音乐课堂
教法创新
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
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