小学数学课堂导入方式的探讨

• 作者: 黄炯
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 小学数学教学 导入方式 导入方法 教学效果 教学质量 课堂导入 教学环节
• 年，卷（期）: xxsdb_2018,（13）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在小学数学教学中,课堂导入方法的运用可以改善教学效果,提高教学质量。当然,课堂导入的运用也需要注重方式方法,在教学环节,教师应该结合学生实际情况与数学学科的特点,对课堂导入方法加以合理运用,对教学内容加以精心设计,如此才能够为推动数学课堂教学的发展提供有力支撑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄炯		4	0	0.0	0.0