数与形

• 作者: 刘晓磊
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 正方形数 数与形 数学思想方法 数学家
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（11）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P107例1数与形授课教师:朝阳区垂杨柳中心小学金都校区刘晓磊指导教师:北京市朝阳区教育研究中心李文会教学目标:1.在解决问题的过程中,体会数与形的联系,进一步积累数形结合的数学活动经验,培养学生数形结合的数学思想意识。2.体验数形结合的数学思想方法价值,激发用数形结合思想方法解决问题的兴趣,感受数学的魅力。3.在解决数学问题的过程中,体会数形结合、归纳推理等基本的数学思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓磊	北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都校区	1	0	0.0	0.0