幼儿教育中的人文教育实施策略

• 作者: 杨琴
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 幼儿 人文教育 教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

尊重人、爱护人是人文精神的基本体现,重视人的全面发展、提升人的人文精神、科学开展人性教育则是人文教育的重要内容.幼儿阶段处于孩子们各项行为品质、情感认知养成的关键阶段.幼儿教学中我们要重视人文教育的渗透引入,既要做好基础知识教育,更要创设良好的学习氛围,重视优秀传统文化的传承教育,关注幼儿的综合实践技能提升.更好的丰富幼儿的学习渠道、完善他们对于人文精神的综合体验,促进他们的全面发展与可持续发展.