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摘要:
针对控制工程基础课程存在的理论基础强、内容抽象、学时短、涉及多学科知识且仅注重理论教学等特点,在分析如何让学生明白控制工程基础是干什么的,如何结合实际以及怎么学习的基础上,探讨以项目教学为主线,以案例教学为辅,引入控制技术前沿及科研技术难题,探索教—学互换教学模式的教学方法,提高教学质量,培养学生创新能力,提高学生综合素质,让学生具有国际竞争力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于多样化教学的控制工程基础教学改革探讨
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 控制工程基础 项目教学 案例教学 教学改革 教—学互换教学模式
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 89-90,93
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3891字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.12.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩建海 河南科技大学机电工程学院 134 673 13.0 19.0
2 邱明 河南科技大学机电工程学院 131 980 17.0 23.0
3 仲志丹 河南科技大学机电工程学院 31 84 5.0 7.0
4 庞晓旭 河南科技大学机电工程学院 15 29 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
控制工程基础
项目教学
案例教学
教学改革
教—学互换教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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