人文视角下的本土民间美术课程统整

• 作者: 邹荣华
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 本土民间美术 人文 课程统整
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 178-180
• 页数: 3页
• 字数: 4166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3825.2018.11.110

摘要

在新时期,对人的关怀纳入课程设计是后现代课程观的一次超越.笔者认为强调人文教育,重视科技教育与人文教育的统一与平衡,是我国目前教育改革和发展的必然趋势.面对目前本土民间美术课程实施现状,提出人文视角下的本土民间美术课程统整,主要内容包括:以时间为轴的本土民间美术课程纵向统整;与本土民间美术作品相关联的横向统整;相关学科科目统整;协同教学统整思考与实践;社会性的超美术课程统整.提出在民间本土美术的学习过程中加入社会、文化背景等人文学科的知识,避免了传统美术课上对一些美术问题认识上的表面性和肤浅性,使学习者在学习美术本体知识的同时,更进一步的从文化意蕴的深层次上理解美术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹荣华	衢州学院教师教育学院	6	13	2.0	3.0