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摘要:
情商教育在高校专业课程中较少涉及,尤其是《中国现当代文学作品选》这门人文色彩浓厚的专业课程,本文探讨如何从自制力、识别力、人际协调能力这三方面实现该课程文学性和情绪性的培养,使学生能在作品学习分析中塑造完美人格,提高情商.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《中国现当代文学作品选》情商教育教学探讨
来源期刊 文艺生活·中旬刊 学科 文学
关键词 情商教育 中国现当代文学作品选 情绪
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课教园地
研究方向 页码范围 205,207
页数 2页 分类号 I206
字数 1905字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5312.2018.11.148
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1 赖芸芳 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情商教育
中国现当代文学作品选
情绪
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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