浅谈如何让拼音教学更有效

• 作者: 傅晓红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 浅谈 拼音教学 有效
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》指出:"教材应符合学生的身心发展特点,适应学生的认识水平,密切联系学生的经验世界和想象世界,有助于激发学生的学习兴趣和创新精神".汉字拼音是学习汉字的重要工具,作者从教材利用、故事情境激趣等进行教学.让拼音教学游戏化,故事化,生活化的基础上,更孩子们生活更近些,继而全面提高汉语拼音教学的有效性做了一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅晓红		4	0	0.0	0.0