幼师学生一般自我效能感与家庭教养方式的关系研究

• 作者: 李朝霞
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 一般自我效能感 幼师学生 家庭教养方式
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

一般自我效能感,是指个体对自己能否应对不同环境需求的主观判断,是个体在面临某一活动任务时的胜任感及其自信、自尊等方面的感受。对幼师生的一般自我效能感与家庭教养方式关系的研究表明,幼师学生一般自我效能感与父母的情感温暖、理解呈显著的正相关,母亲的拒绝、否认,母亲过分干涉、过分保护均与一般自我效能感呈显著负相关。回归分析结果也显示,父亲的情感温暖、理解,母亲的过分干涉、过分保护对子女的自我效能感有显著的预测作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝霞		4	2	1.0	1.0