高职英语教师反思性教学实践初探

• 作者: 刘晓丽 张卫卫 杨璟婷 王姣 邢倩倩
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性教学 反思日记 高职英语教师
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 107-108,111
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4490字
• 语种: 中文

摘要

反思性教学作为促进教师专业发展的重要途径之一,在教师学习与发展研究领域的重要性已日趋明显.该文依托某高职院校新入职英语教师的反思性教学进行研究,主要介绍反思性教学相关重要理论、反思性教学的实践方法,在此基础上讨论对高职英语教师专业发展的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓丽		15	7	2.0	2.0
2	张卫卫		15	6	1.0	2.0
3	杨璟婷		7	0	0.0	0.0
4	王姣		8	3	1.0	1.0
5	邢倩倩		8	3	1.0	1.0