小学数学开放教学模式的探讨

• 作者: 旦增旺姆
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教学模式 小学数学 教育观念 课堂教学 学生创新 改革精神 数学知识 21世纪
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 265-265
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

近年来通过领悟新课标改革精神,数学教育观念发生了巨大的变化。“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,让数学知识为人类服务,成为21世纪每个公民应具备的素养之一。”为了适应这种数学教育观念的变化,小学数学反对一言堂、齐步走的“封闭式”教学模式,数学教学呼唤“开放式”教学模式。本人也在教学实践中进行初步探索:一、让课堂开放我主张在课堂教学中营造立体课堂,让学生动起来。而民主、和谐的师生关系是点燃学生创新火花的导火索。陶行知老先生指出:“创造力量能发挥的条件是民主。”

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